Entre Grancey-le-Château-Neuvelle et Vals-des-Tilles, Vals-des-Tilles offre la meilleure qualité de vie (note 8.8/10), tandis que Vals-des-Tilles est la plus abordable des deux.
Grancey-le-Château-Neuvelle se distingue sur risques naturels, climat estival. Vals-des-Tilles l’emporte sur petite enfance, performance énergétique, dynamisme démographique.
En résumé, Grancey-le-Château-Neuvelle offre un cadre de vie plus vert, tandis que Vals-des-Tilles présente un point fort pour les familles. À pondérer selon vos propres priorités.
| Critère | Grancey-le-Château-Neuvelle | Vals-des-Tilles |
|---|---|---|
| Immobilier | n/d | n/d |
| Loyers | 7.7 | 7.7 |
| Fiscalité locale | 7.2 | 9.0 |
| Revenus | 7.2 | 4.3 |
| Sécurité | 10.0 | 10.0 |
| Risques naturels | 9.8 | 8.2 |
| Écoles | n/d | n/d |
| Accès médecin | 4.9 | 5.5 |
| Petite enfance | 6.1 | 6.3 |
| Commerces & resto | 1.0 | n/d |
| Enseignement supérieur | n/d | n/d |
| Fibre (FTTH) | 6.1 | 6.2 |
| Train | n/d | n/d |
| Climat estival | 6.2 | 4.6 |
| Qualité de l'eau | 2.1 | n/d |
| Performance énergétique | 1.8 | 5.2 |
| Qualité de l'air | n/d | n/d |
| Dynamisme démographique | 7.8 | 9.3 |
| Espaces naturels | 9.3 | 9.8 |
| Marché de l'emploi | n/d | n/d |
| Tissu économique | 5.6 | 5.5 |
| Résilience climatique | 6.7 | 8.2 |
| Finances communales | 2.4 | 8.1 |
Pour la qualité de vie globale, Vals-des-Tilles obtient la meilleure note (8.8/10 contre 6.2/10 pour Grancey-le-Château-Neuvelle). Cette note synthétise sécurité, écoles, santé, commerces et environnement ; le « meilleur » dépend toutefois de ce qui compte le plus pour vous, à comparer critère par critère ci-dessus.
Sur les critères qui pèsent le plus pour une famille (écoles, sécurité), les deux se valent à peu près (sécurité 10.0 vs 10.0, dans l’ordre Grancey-le-Château-Neuvelle/Vals-des-Tilles). La petite enfance et les espaces verts, détaillés sur chaque fiche, peuvent affiner le choix.
Chaque commune est notée de 0 à 10 selon son rang centile face aux 34 920 communes françaises (médiane ≈ 6), à partir des données publiques officielles (DVF, Insee, Éducation nationale, SSMSI, ARCEP…). Voir notre méthodologie.